Devoirs+Septembre+2013


 * La semaine à venir: révision mercredi 13 nov et test de chapitre (2) vendredi 15 novembre sur la PGM.**
 * A bientôt de vous voir dans la classe de français!**
 * Je ne vous quitte pas ... je vous revois dans un nouveau rôle!**

Ci-dessous des power point pour réviser! __**Rappel: le projet est à rendre ce vendredi 9 novembre**__ En devoirs pour mardi 29 octobre - quiz sur les alliances, la carte geographique, et les causes. En classe: continuez de lire le chapitre afin de prendre des notes des pages 35-44 - ces pages sont a rendre a la fin de l'heure. Pour jeudi 31 octobre, apportez vos questions sur l'entretien! Le chapitre entier est à faire en notes pour le 4 novembre! En devoirs pour mardi 22 et jeudi 24 Notes de chapitre : mardi pages 25-31 et pour jeudi pages 32-35.
 * Le test de chapitre sera le 13 novembre**

Écrivez trois phrases pour décrire les conditions dans les tranchées/champs de bataille à Passchendaele. Écrivez des définitions pour les mots suivants : Neurasthénie: Veiller sur Être de la même étoffe Poltron Être averti Être dispensé Un brancardier Une fusée éclairante Un cratère Un abattoir Un bataillon Un sujet d’un pays ennemi = étranger ennemi
 * En classe vendredi** nous avons fini ce travail:

[]
 * Vendredi 18 octobre: trouver une personne dans ta famille qui a vécu pendant un grand conflit mondial pour lui demander un entretien!**

__Vendredi 11 octobre: test des chapitre 9 et 10.__ __Pour mercredi 9 octobre__ Dix mots supplémentaires! __Pour lundi 7 octobre__ Répondez à ces questions **au stylo** et en phrases complètes: Lisez attentivement les pages 335 et 336. 1. Paraphrasez un des droits pour chaque catégorie: Emploi/ Logement / Lieux publics Propagande haineuse 2. Etudiez le graphe 10-12. Quelles observations en tirez-vous?
 * Dix mots à définir dans vos propres mots, choisis dans la liste du vocabulaire de l'unité.**
 * Travail fait en classe:**

Lisez attentivement les pages 339 et 340. 3. Pourquoi la Colombie Britannique s’est-elle si souvent trouvée en Cour Suprême pour des causes relatives à la Charte? 4. Comment ces litiges peuvent-ils influencer les futures relations entre le gouvernement et les peuples autochtones? __**Pour jeudi 3 octobre**__ •N’oubliez pas d’écrire et de souligner •1. le titre du chapitre et les pages •2. les titres des paragraphes et peut-être surligner les mots clefs ? --**>** En classe, jeudi, nous discuterons la page 327. Pour ceux qui étaient absents mardi après-midi: voici le travail fait en classe; vous devez le ratrapper! Merci. 1.Comment la Chartecanadienne des droits et des libertés protège-t-elle les droits de la personne? 2.Y a-t-il des limites à nosdroits et libertés? 3.Définis la disposition de dérogation. 4.Pourquoi a-t-on inclus la disposition de dérogation dans la Charte?
 * Lire et prendre des notes pour les pages 323 – 326 **
 * Recopiez toutes ces questions et répondez-y en phrases complètes et au stylo, svp. **

Pour vendredi 27 septembre: •Avec votre projet de loi, préparez les arguments et les détails. •Avec les autres projets de loi, familiarisez-vous avec les enjeux. Divisez votre travail afin que chaque membre de votre équipe ait un enjeux à chercher parmi les autres projets de loi. •Trouvez un lien avec l’actualité.

Pour mercredi 25 septembre 1. Ecrire un projet de loi sur l'un des thèmes suivant. Santé, Militaire. Environnement. Technologie. Economie. Il doit être très précis. 2. Révisez pour le quiz de vocabulaire, en classe mercredi (20 points). Le chapitre 9 et la feuille de notes sur le gouvernement. Mme Perrett.

Pour lundi 9 septembre:

Apporter le manuel de class recouvert Apporter votre matériel de classe :) Répondre en phrases completes aux 4 premières questions d'enquête de la la page 288. Le travail sera ramassé et noté. SVP écrivez au stylo. Merci.

Pour mercredi 11 septembre: Lire les pages 297-302 du manuel et prendre des notes. Ecrire le titre du chapitre (ch 9 Les Canadiens ..... ) et le titre de chaque section. Pour chaque section tu ferras un résumé des points importants. Tu n'as pas besoin d'écrire des phrases complètes. Utilise des couleurs et des illustrations pour t'aider a comprendre le texte.

OPTIONNEL: Les rapports entre la France et les Etats-Unis []

Pour vendredi 13 septembre

Lire les pges 304-306 et prendre des notes sur la structure du gouvernement

Pour lundi 16 septembre

Cliquez sur l'un des articles suivants. Apres l'avoir lu, vous en ferez un résumé de 5 phrases. Vous __soulignerez__ les mots clefs. Notez bien la source de l'article choisi.

Les lobbyistes et la politique http://quebec.huffingtonpost.ca/2012/12/04/institut-polaris-demande-une-enquete-sur-le-lobby-petrolier-au-canada_n_2238114.html

Pauline Marois http://quebec.huffingtonpost.ca/2013/09/04/pauline-marois-premiere-annee-election-difficile_n_3866671.html?ref=topbar

http://www.lapresse.ca/le-soleil/actualites/politique/201309/04/01-4685974-an-1-du-pouvoir-les-pequistes-satisfaits-deux-memes.php

http://www.ledevoir.com/politique/quebec/386444/le-pq-au-pouvoir-un-an-plus-tard-deux-pas-en-avant-un-pas-en-arriere-un-pas-de-cote

http://www.radio-canada.ca/nouvelles/Politique/2013/09/04/007-marois-quebec-egalite-homme-femme-bilan-an-un.shtml

http://www.radio-canada.ca/regions/saguenay-lac/2013/09/03/005-mosquee-reactions-pauline-marois.shtml

A/S la Charte des valeurs: Le ministre qui pilote le dossier, Bernard Drainville, affirme que cette charte aura deux objectifs : baliser les demandes d'accommodement et affirmer la neutralité de l'État. http://www.radio-canada.ca/nouvelles/Politique/2013/08/29/001-debat-charte-segregation.shtml

http://www.radio-canada.ca/sujet/charte-valeurs/

Position du Chef du Parti Liberal du Canada http://www.radio-canada.ca/nouvelles/Politique/2013/08/21/008-laicite-justin-trudeau-pauline-marois.shtml