Devoirs+Septembre+2012



__**Deux questions pour le mois de septembre:**__ __**Questions pour le mois d'octobre:**__ En classe le 6 septembre: deux actualités que nous suivrons: 1) La Syrie: http://fr.wikipedia.org/wiki/Printemps_arabe 2) Les élections provinciales au Québec - nous n'avons pas encore eu le temps de le faire! [] [] Pour une prochaine discussion: optionnel Questions sur les élections: quelles inférences pouvez-vous faire quand les personnes élues parlent de souveraineté? Quels sont les mots clefs qui reviennent dans l'entretien/ l'interview? Quelle est la plateforme politique du Parti Québécois?
 * 1) Quel est le rôle du Canada dans le monde (nous regarderons cette question par le biais d'actualités);**
 * 2) Quel est notre rôle dans le système du gouvernement? (cf. les élections récentes au Québec)**
 * La guerre (la Premiere Guerre mondiale) a-t-elle pris le monde par surprise?**

En devoirs pour lundi 10 septembre Relire la page de survol de notre classe qui est à garder dans votre classeur. Apportez la page avec les courriels, signée par un parent. Apportez le materiel suivant lundi: du papier ligné; un stylo (un surligneur et des crayons); ton manuel de classe; ton agenda; ET ton attitude positive Finir les questions sur la Syrie 'fait ou opinion'; 'entre les lignes'; "parlons-en donc". SVP travaillez au stylo. Merci. Si vous collaborez avec quelqu'un, écrivez son nom à coté du votre! En devoirs pour mercredi 12 septembre: chapitre 9, lecture et notes des pages 288-296 --> Si vous pouvez visionner le deuxième reportage, sur la situation de la Syrie, il est excellent; http://www.radio-canada.ca/nouvelles/International/2012/09/08/008-apec-harper-jintao-liens-economiques.shtml

Pour vendredi 14 septembre: chapitre 9, lecture et notes des pages 297-302 Pour mardi 18 septembre: chapitre 9, lecture et notes des pages 304-312 IPP ce matin: devoirs pour jeudi 20 septembre: chapitre 9, lecture et notes des pages 313-318 - je les ramasse! Mercredi 26 septembre - quiz sur le vocabulaire étudié å date Revision pendant le tutorat mercredi matin - si vous êtes absents demain, c'est à vous de prendre l'initiative et de venir prendre le test de vocabulaire pendant le tutorat de vendredi matin. Merci. [] Qu'en pensez-vous? Imprimer pour discussion en classe ou visionner sur écrans portables: []

Devoirs pour vendredi 28 septembre: copier les réponses de la présentation power point. Devoirs pour mardi 2octobre: finir les réponses des questions sur le gouvernement, elles sont sur la présentation power point ci-dessus. Il y aura un quiz sur ces questions, à livre ouvert. Devoirs pour jeudi 4 octobre– le chapitre 10, les pages 323-334, 339-341 – lecture et notes Séance parlementaire mardi 9 octobre: votre affiche devrait être toute finie! Sinon, venez pendant le bloc de tutorat. Devoirs pour jeudi 11 octobre; si tu es à jour dans tes devoirs, il n'y a rien de nouveau :) La session avec la fondation Kielburger est le 25 octobre. J'ai 10 places, qui aimerait y aller? Laissez-moi votre nom.  Test sur le gouvernement: lundi 15 octobre jour 2A  Pour mercredi: lecture de l'article; je veux voir l'évidence d'une lecture active! SVP répondre aux questions.  Pour les absents de lundi - le test est à refaire mercredi avant la classe, pendant le tutorat.

Chapitre 2 - PGM - Première Guerre Mondiale 1914-1918 Lundi 22 octobr: les causes de la guerre (pages 24-31) - notes explicatives dans vos propres mots Mrdi 24 octobre (pages 32-34) - notes explicatives dans vos propres mots Vendredi 24 octobre (pages 35-43) - notes explicatives dans vos propres mots Je vais ramasser vos notes de chapitre vendredi, mais pour BIEN pouvoir participer il faut faire la lecture et les notes au fur et à mesure. Merci. Vous serez moins perdus! Mardi 30 octobre lecture et notes de chapitre - pages 44-51 A. Quel fut le rôle: des femmes? des autochtones? des canadiens d’origine japonaise et africaine? B. Les affiches de propagande pages 33, 45 et 46 – Regarde les affiches et choisis-en deux. Réponds aux questions suivantes au stylo svp. 1.Quel est l’objectif ou le message de ces affiches? 2. A qui est-il destiné? 3. Comment les allemands sont-ils décrits? OU Comment la guerre est-elle décrite? 4. Comment est-ce que cette affiche aiderait le gouvernement canadien à atteindre son objectif? Au lieu de recopier la question, reprenez chaque question dans votre réponse: //L’objectif de cette affiche est de ….//
 * Jeudi 1er novembre- fin du chapitre - lecture et notes - p. 52-57**
 * Quiz sur les alliances, les 5 causes de la guerre et la carte géographique de l'Europe en 1914 (côté A seulement)**
 * Travail fait en classe mercredi 24 octobre**


 * Travail fait en classe vendredi 26 octobre apres le débat**: à votre avis, quelle était la cause **la plus importante** responsable pour le déclenchement de la Première Guerre Mondiale?